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袁欣雨，人大附中高三毕业生，以出色的中考成绩和出众的试镜毕业香港科技大学。体重一米六八的她清新才干，说出条理简练，不喜人多，热衷思维。1994年出生于的她却具有同龄人鲜有的批判性思维。

优能中学教育杰出学员袁欣雨　　必须做就可以做　　和许多同龄人一样，袁欣雨的童年里也有钢琴。在我六七岁时，我家长指出我有适当自学一门乐器，而我根本没认识过任何一种乐器，大自然是他们老大我自由选择，最后要求是电子琴。

袁欣雨安静地回想道。后来，她指出钢琴比电子琴更加具备挑战性，于是转学钢琴，直到她初中三年级完结。

对于自学钢琴的经历，袁欣雨并不将其归咎于兴趣，练琴更加看起来做到一项作业，不有可能当作一种兴趣。她也没录过适当的等级，因为我不必须，从小到大从来不必须录这些证书来证明我自己。　　必须做就可以做是她对自己茁壮历程的总结。小学升初中时，为了读书人大附中，她习了近4年的奥数，最后圆梦。

初中二年级时，她的父亲看见女儿身体素质劣，拒绝她以跑步锻炼身体增强体质，她拒绝接受了父亲的要求并且开始锻炼长跑，最后在校级运动会上，取得800米长跑第一，400米长跑第二的成绩。中考前期，她的体育长跑成绩已比评分所规定的时间慢30秒钟。只不过我讨厌的都不是我所擅长于的，而所谓的擅长于或许上又是被家长逼出来的。

她大笑道。　　在袁欣雨的生活理念中，活得准确比真是非常丰富更加最重要。她举例说道：比如做作业，如果作业量十分大，当天晚上无法已完成时，我认同不会自由选择第二天那时候去已完成。

从上学开始至今，她的作业根本没不已完成过，因为作为学生，做作业是必需的事情，我一定得已完成。　　身体好是第一位的　　袁欣雨的父母对她的首要拒绝就是身体好，其次是心理健康，最后才能讲自学。这也是袁欣雨感叹和敬佩父母的地方，我很多同学的家长都不是这么想要的。

特别是在是到了高三，升学的压力和方位总有一天不会比身体最重要。当作作业和睡午觉三大冲突时，他们中很多人会自由选择让自己的孩子退出睡午觉而去已完成作业。而对袁欣雨，家长对她所有拒绝的前提乃是身体好。

　　高中三年级的中段，袁欣雨遇上了自己自学的瓶颈。有段时间，她厌学甚至想去学校。谈及那为期两周的日子，袁欣雨依然耿耿于怀，当时忽然不告诉是怎么了，就是忽然想去上学，小测验也会做到题。

比如物理，遇上题目就发怵，会做到，100分的评分原本按照长时间充分发挥能超过九十几分，那时却只七十几分，而全班的平均值分数是九十几分。倒数几次测验过后，袁欣雨无所适从，之后打消了想上学的念头。

她自由选择和父母谈天，母亲也老大她一起分析经常出现问题的原因，为她的自学出谋划策。那时每天就不能假装什么也没再次发生，煮着，熬过去就好了。她对那段艰难的时光轻描淡写。父亲母亲都坚信袁欣雨需要度过难关，在家里，两人轮流与欣雨聊天展开开解。

　　母亲对生活和工作相反分离的态度也影响着袁欣雨，如果工作上的事情多，妈妈不会自由选择加班费，但只要返回家中就极力会再行讲工作上的事情。她指出母亲的这种态度是非，以后我会自由选择到国外生活，花钱一份需要养活自己的薪水，做到一份自己讨厌的工作，只想生活。工作是生活的一部分，但毕竟全部。

某种程度，对欣雨来说，读书自学也是生活的一部分，是为了更佳地生活。　　勇于说道真话　　袁欣雨讨厌与父母聊天，话题从个人生计到国家民主法治，知无不言，言无不尽。

我们三个人都尤其讨厌触碰这类的话题，但是由于学养科学知识体系有所不同，每次都不欢而散。作为七十年代出生于的父母来说，非常丰富的学养使他们横向思维能力引人注目；而对于1994年出生于的袁欣雨来说，媒体使得她看见的事物范围更加甚广。

观点的差异撞击出有思维的火花，辩论的过程总有一天比结果更加精彩。　　勇于说道真话，活得现实是朋友们对欣雨的评价。不过我也告诉，这不一定就是件好事。

在中国这种人情社会中，八面玲珑也许活得更为如鱼得水。她坦诚地否认。对教育，她具有自己的观点，我实在我们小学所倡导的幸福教育就很好，老师会罚我们遗文作业，因为即使遗文100遍对我们的人生也是毫无意义。她讨厌这种寓教于乐的形式，这也是她自小开始自由选择新东方的最重要原因。

袁欣雨与新东方结缘于初中一年级，除了上过新东方优能中学教育初中、高中实时班之外，她还自学过新概念第二册和第三册。在新东方，印象很深的一个老师是我在初中二年级时，一位教授英语语法的老师，叫杨文哲。她放学的风格独有，需要做到一个尺度，会过于放开，也会仍然正处于紧绷状态之后很多老师都很好，比如还有我学新概念第二册的王涛、宋嗥老师，在优能中学港大试镜班的郑博老师她侃侃而谈。　　换回个环境体验人生　　袁欣雨的父母双双毕业于清华大学自动化系，自小欣雨就对清华大学具备类似的情感。

上初中时，袁欣雨两次参与清华大学的校庆，当时还有清华大学的学长给我别了一枚2012级清华生子的小牌子，我也只想想起清华读书。说道这话时，袁欣雨目光伸延到远处，好像转入当时的情景。对国内学子来说，清华大学如同一座高高在上的象牙塔，云彩少于抵达；而对欣雨来说，清华是平易近人而现实的不存在，父母亲的朋友们也多毕业于清华大学，这是一种近切的感性理解。

　　直到高中三年级，她的目标都是清华大学，每次学校展开大考试，都会在本校区分一个所谓能上北大、清华的分数线，我都能超过那条线。那时的她，好像离清华大学越来越近，只只剩最后的一步。而命运就是如此讨厌飞舞，她与清华大学只是匆匆地擦肩而过，最后却自由选择了香港科技大学。

　　只不过当时也没过于多去香港读书的点子，以后看见有些同学在打算涉及的材料，自己才开始去理解。袁欣雨若有所思地谈那段时光。

在信息的收集阶段，袁欣雨找到香港的大学从体制上与大陆的大学迥然有异，香港的大学很推崇社团活动和自学。譬如对宿舍申请人的拒绝，如果你过于杰出过于希望，学校将不会不给你获取住宿。袁欣雨顿了顿，接着说道，因为我指出大学应当是学科学知识的地方，而大陆的学校大学教育想要对精彩。

很多时候听见有的家长会希望高三的孩子说道，再行坚决一下，等你熬过中考，就精彩了。一心想上清华大学的她也没打算TOEFL和SAT等涉及考试，而香港的大学教育由于是全英文教学，更好的偏向于西方大学的管理体制，因而对袁欣雨来说自由选择香港的大学就顺理成章。　　在订正阶段，她自由选择到新东方优能中学教育港大培训班展开自学。

一周试镜班的课程，每天都有一到两个话题，或展开分组辩论，或展开分开问，四个小时里有泊有驰，让她有了充份的仿真试镜经历。而她在香港科技大学试镜过程中的最后一个分开问环节的题目，也正是她在辅导班锻炼过的试题，即为什么自由选择香港？为什么自由选择香港的大学？下午四点香港科技大学展开试镜，当天晚上我就收到了学校的offer。袁欣雨快乐地说道。　　今年九月，她将离开了北京，抵达她心目中的另一种环境里读书生活。

未来将不会再次发生什么，没有人知悉，但是对于袁欣雨来说，未来不是不得而知，而是另一种适应环境和挑战。

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